Desde el nacimiento hasta los 3 meses

• Reacciona ante voces y sonidos conocidos. Por ejemplo, se calma cuando escucha la voz del padre o la madre.

• Reacciona a los sonidos fuertes. Puede parpadear, sobresaltarse o llorar.

• Hace sonidos vocales distintos del llanto.

Desde los 3 hasta los 4 meses

• Mira en la dirección de un sonido para ver de dónde viene.

• Responde con sonidos cuando le habla.

• Hace sonidos, como "oooo" y "ahhh" (murmura con admiración).

• Ríe.

• Se turna para hacer sonidos con usted.

• Hace chillidos.

• Hace pedorretas (saca la lengua y sopla).

Desde los 6 hasta los 9 meses

• Balbucea, haciendo sonidos repetitivos, como "mamá" y "baba".

• Mira cuando dice su nombre.

• Sonríe o ríe cuando juega "donde está el bebé".

Desde los 9 hasta los 12 meses

• Entiende el "no".

• Dice "adiós" con la mano.

• Llama a uno de los padres con la palabra "mamá" o "papá" u otro nombre especial.

Desde los 12 hasta los 15 meses

• Intenta decir 1 o 2 palabras además de "mamá" o "papá", como "ota" para pelota o "to" para gato.

• Sigue instrucciones sencillas cuando le son dadas tanto con gestos como con palabras. Por ejemplo, le da un libro cuando usted extiende la mano y dice "Dame el libro".

• Mira un objeto conocido cuando usted lo menciona.

• Señala para pedir algo u obtener ayuda.

• Intenta decir 3 o más palabras además de "mamá" o "papá".
• Sigue instrucciones de un paso sin ningún gesto, como darle un objeto cuando usted dice "Dámelo".

Desde los 18 hasta los 24 meses

• Combina por lo menos 2 palabras en frases cortas como "más galleta" o "quiero leche".

• Señala al menos 2 partes del cuerpo cuando usted le pide que le muestre.
• Usa más gestos que solo saludar con la mano y señalar, como tirar un beso o asentir para decir sí.
• Señala cosas en un libro cuando usted le pregunta, por ejemplo: "¿Dónde está el pez?".

Desde los 24 hasta los 30 meses

• Dice aproximadamente 50 palabras.
• Dice 2 o más palabras, con una palabra que indica una acción, como "Perrito corre".
• Nombra cosas en un libro cuando usted señala y pregunta: "¿Qué es esto?".
• Dice palabras como "Yo", "mí" o "nosotros".
• Sigue rutinas sencillas cuando se le indica, como ayudar a recoger juguetes cuando usted dice: "Es hora de ordenar".

• Habla con usted en una conversación usando al menos 2 intercambios de ida y vuelta.
• Hace preguntas de "quién", "qué", "dónde" o "por qué", como "¿Dónde está mi pelota?".
• Dice qué acción está ocurriendo en un dibujo o libro cuando se le pregunta, como "nadar", "comer" o "caminar".
• Dice su nombre, cuando se le pregunta.
• Habla lo suficientemente bien como para que otros lo entiendan, la mayor parte del tiempo.

• Dice oraciones con 4 o más palabras.
• Dice algunas palabras de una canción, cuento o canción de cuna.
• Habla sobre al menos 1 cosa que ocurrió durante su día.
• Responde preguntas sencillas como "¿Para qué es el lápiz?".

• Cuenta una historia que escuchó o inventó con al menos 2 acontecimientos. Por ejemplo, un perro se perdió y un amigo lo encontró.
• Responde preguntas sencillas sobre un libro o cuento después de que usted se lo lee o se lo cuenta.
• Mantiene una conversación con más de 3 intercambios de ida y vuelta.
• Usa o reconoce rimas sencillas (pato-gato, gol-sol).