No es ningún secreto que, cuando es posible, la lactancia materna es el método preferido para alimentar al bebé. La Academia Estadounidense de Pediatría continúa comparte información que apoya los muchos beneficios que brinda la lactancia materna. Además de los impactos positivos en la salud de los bebés y de la madre, la lactancia materna refuerza el vínculo entre padres y bebés y genera impactos ambientales positivos. Además, como vimos con la reciente escasez de leche artificial, la lactancia materna ofrece un seguro contra estas crisis y recuerda que los padres pueden tener una cosa menos de la que preocuparse. Si la lactancia materna es tan grande, ¿por qué no lo hacen todos?
La respuesta corta es que hay muchas barreras para los padres lactantes que hacen que la lactancia materna no solo sea difícil, sino también imposible en algunos casos. Una de las razones, en particular, es la falta de educación integral e inclusiva en lactancia, que debería ser impartida por un médico. Esta es la mejor manera de garantizar que los padres puedan tomar una decisión informada con respecto a la producción de leche materna como la principal fuente de nutrición para su bebé. Esta disparidad es aún más amplia en los padres que son miembros de la comunidad LGBTQ+. Debido a las deficiencias en el conocimiento de la atención reproductiva LGBTQ+ y/o a un enfoque de lactancia específico por sexo, los padres de esta comunidad tienen una probabilidad significativamente menor de proporcionar leche materna a sus bebés. Además, si un médico usa un lenguaje fuertemente sexista al explicar las opciones y los recursos disponibles, también puede desalentar a los padres lgbtq+ a buscar esto como una opción.
Hay muchas maneras de proporcionar educación inclusiva a todos los padres nuevos. A los equipos nuevos o futuros padres, compuestos por dos mujeres, se les puede ofrecer educación sobre lactancia inducida para la pareja que no lo lleva, del mismo modo que se ofrece a las madres adoptistas. En el caso de las unidades parentales compuestas por personas que no tienen tejido mamario o que se someten a una cirugía posoperatorio (extracción de tejido mamario que afirma el sexo), es valiosa la dirección de los bancos de leche y la educación sobre la leche donada.
Una excelente manera de crear un espacio de discusión abierto y seguro con pacientes que no cumplen las condiciones de género es usar un lenguaje inclusivo. Algunas alternativas inclusivas de género para el término «lactancia materna» incluyen «alimentación en pecho» o «alimentación corporal».
Cuando se trata de usar el mejor lenguaje, no tenga miedo de hablar y compartir su preferencia con sus médicos. Esto puede crear una relación de confianza entre usted y su equipo de atención médica. Además, recuerde que la decisión de suministrar leche materna a su bebé recae únicamente en los padres. Debe respetarse la decisión de utilizar leche materna o leche artificial. Por lo tanto, no tenga miedo de hablar, hacer preguntas e investigación clínica a fin de tomar una decisión informada que sea adecuada para su familia.
Acerca de los autores
La doctora Hailey Nelson, acreditada por la Junta Estadounidense de Pediatría, se unió a Valley Children's como pediatra de atención compleja en el Charlie Mitchell Children's Center en 2016. A la Dra. Nelson le gusta trabajar con niños de todas las edades y capacidades, y le apasiona especialmente brindar la mejor atención posible a niños con un estado de salud delicado y a sus familias. También es consultora licenciada en lactancia materna, certificada por la Junta Internacional de Consultores en Lactancia para apoyar a las madres lactantes y a sus bebés.
La doctora Adrianna Sosa es miembro activo de la American Medical Association y de la Academia Estadounidense de Pediatría, y más recientemente miembro de la Junta Directiva de la Fresno Madera Medical Society. Ella forma parte de todos los comités de educación médica de Valley Children's y ayuda a mantener el Programa de Residencias funcionando sin problemas. Es una educadora apasionada, que actúa como instructora médica y aboga por Safe Kids Central California y como maestra para sus compañeros. Durante la residencia, elaboró un plan de estudios para residentes sobre la atención de las personas LGBTQ+.